尝试教学常态课堂评价的几点要求
一个观点:
提高学生自学能力、协作能力、创新能力。
两抓:
一抓学生独立自学;二抓学生讨论、展示、质疑。
三看:
一看讨论面;二看展示面;三看提问题面。
四个当堂:
当堂自学质疑解疑;当堂订正处理问题;当堂达到课标要求;当堂测试公布结果。
五个“一定要”:
一定要独立看书;一定要分组讨论;一定要展示练习;一定要提出问题;一定要达到课标。
尝试教学研究会滑县分会
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